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        課程思政教學經驗分享——我校舉辦第三期教師發展工作坊活動

        信息作者:  信息日期:2022-07-01 19:09:18

        為落實立德樹人根本任務,全面推進課程思政建設,發揮課程思政教學名師的示范引領作用,進一步提高教師課程思政工作的能力水平和人才培養質量,7月1日上午在紅湖校區開展了第三期教師發展工作坊活動,邀請2021年新疆大學課程思政教學名師獎獲者分享課程思政實踐與探索的經驗,30余名教師參加了此次活動。

        政治與公共管理學院教師趙璇老師以《<政治學原理>課程思政建設的實踐與反思》為題,從五個方面就《政治學原理》的課程思政建設與參會教師進行了探討交流。在教學方法中趙老師認為要把深奧的思政內容轉化為淺顯易懂的知識點;在教學設計中強調把國家大政方針融入課程,增強學生民族自信心,讓學生感受到中國制度的優越性;最后著重分享了如何將思政之“鹽”化于課程之“水”——于微言微語中形成思政內容、潤物無聲地把思政內容賦值到專業課、用真情實感打動學生、久久為功堅持課程思政。趙老師從宏觀層面解讀了課程思政開展的重要意義、建設的途徑,為青年教師傳授了寶貴的教學經驗。

        地理與遙感科學學院郭玉川老師以《讓自然科學富含思政元素》為題,從四個方面解讀了如何在自然科學中巧妙融入思政內容,落實立德樹人任務。他強調教師要自身經歷、知識儲備、科研、生產項目中提取課程思政元素,并指出思政元素的挖掘要與時俱進,要融入式即插即用,不能生搬硬套。最后郭老師以《水文學》課程為例講解了如何將思政元素嵌入到課堂教學設計中。他為自然科學課程思政建設提供了思路,對很多理工科老師長期以來面臨的自然科學融入思政內容難的問題給予了啟發。

        兩位老師結束分享后和參會老師們進行了交流,中國語言文學學院馬利杰老師說:這次工作坊活動干貨滿滿,問題是如何評價課程思政的成效?地理與遙感科學學院邢坤老師:活動受益匪淺,趙老師您如何在雙重政治色彩下將課講生動?中國語言文學學院靳永茂老師:如何理解思政課程和課程思政?如何合理解決思政內容的現實維度?數學與系統科學學院侯江霞就課程思政的出臺背景現實意義與兩位老師做了深入交流,并提出在課時緊、知識點多的情況下,如何保證思政內容的融入?信息科學與工程學院馬靜老師和化學學院徐夢姣老師作為新入職老師代表就思政元素的獲取和融入向兩位老師進行了請教。兩位老師對提問進行了回答和指導。(來源:黨委教師工作部)

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